三月，春风拂过苏州科技城外国语学校的校园。在这个充满希望的季节里，初中实验部迎来了新学期的启程。比仪式更动人的，是那些默默耕耘的身影，和那片孕育成长的沃土——这里的老师用爱与智慧托举每一个孩子，这里的多元班型让每一种可能生根发芽，这里的少年向阳而生、闪闪发光。

板块一 师者如光：他们是学生成长路上的“点灯人”

在苏科外初中部，有一群人始终站在离学生最近的地方。他们是班主任，是备课组长，是学科教师，更是学生口中的“知心朋友”。当清晨温暖的阳光洒进教室，班主任已经站在讲台前，用微笑迎接每一个孩子的到来；天色渐暗，办公室的灯光依然亮着，那是老师在为第二天的课程做最后的打磨。

在开学的第一次升旗仪式，初三班主任们为每位学生亲笔写下《写给全班同学的一封信》。信纸不一定华美，但每一笔都饱含深情。

初三雷丁班班主任王康老师回忆起三年前17个男孩初入校园的模样：“像17颗刚破土的种子”。他记得运动会上无人退缩的身影，记得篮球场上“下次再战”的约定，记得晚自习时，每一个专注的身影。“这些细碎的瞬间，像星星缀满了三年时光——17份阳光汇聚，就成了照亮彼此的光。”

新学期伊始，初一、初二的班主任们也各展所长，为学生们准备了独特的“开学第一课”。初二3班的史松领老师更是以刚刚到来的马年为切入点，引导同学们将心中的期待化为行动——有的用彩纸折出腾跃的骏马，有的在墙上郑重贴上“一马当先”的励志誓言，还有同学将心愿封入“时光胶囊”，约定毕业时再一同开启。短短一节课，教室里便挂满了手工作品与寄语卡片。每一个折痕、每一笔书写，都是少年们在这个春天许下的庄重承诺。

苏科外的每一位班主任都在用自己的方式，守护着孩子们的成长。

不仅是班主任，各学科备课组长也集体亮相。每一位老师都用学科独有的方式，送上对学生的深情寄语。掌声一次次响起，那是少年们对这份集体守护的真挚回应与由衷感谢。

（师资介绍）

多语种：

多语种组是一支专业的外语教学团队。任课教师毕业于北京大学、南京大学、北京外国语大学、上海外国语大学等一流高校，且拥有丰富的海外学习经历，助力科外多语课堂的内涵式发展。

我校开设德语、西班牙语、法语、日语、俄语五门二外，致力于培养学生既掌握语言能力，又理解多元文化，成为兼具国际视野与全球竞争力的新时代学子。

语文：

语文教研组任课教师毕业于复旦大学、香港大学、南京大学、南京师范大学等名校，由多名省、市学科带头人领衔，近半数教师教龄超过15年。多人在苏州市学科素养大赛中获得一二等奖，在国家级、省市级刊物上发表论文46篇，省市区级论文评比中获奖40人次，开设市区级公开课47节。

语文组聚焦核心素养，提升鉴赏能力，培养文化自信，让每一位学生在文化的浸润中汲取成长的力量，抵达诗意与远方。

数学：

数学教研组任课教师毕业于南京师范大学、哈尔滨工业大学、苏州大学等名校。半数以上教师在苏州市素养大赛中获奖，多人获得优质课及基本功比赛市、区级一二等奖。多人获得高新区先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者等荣誉称号。

数学组秉持博慧教育理念，带着孩子们用数学的眼光、思维和语言去观察、思考和表达现实世界。

英语：

英语教研组任课教师研究生学历占比85%，毕业于东南大学、南京师范大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院等名校。组内教师荣获全国初中英语优质课评比一等奖，苏州市素养大赛、教学基本功、微课设计大赛一等奖，多位教师荣获区学科带头人、市级优秀班主任、高新区优秀班主任、区教育优秀工作者等称号，在核心期刊发表文章，并参与区名师工作室重要课题。

英语组始终践行：打造最优质的课堂。语言能走多远，孩子的世界就有多宽广。

文综组：

文综组任课教师毕业于南京师范大学、苏州大学等名校。4人被评为高新区学科带头人、教学能手等荣誉称号。7人在江苏省、市级评优课、素养大赛、中小学微课大赛中获一等奖。组内成员获江苏省基本功大赛一等奖1节，江苏省精品课1节，江苏省基础教研论文评比特等奖，江苏省“师陶杯”论文评比一等奖。学术期刊论文发表十余篇，人大复印报刊资料1篇，多人参加省、市、区级课题研究近10项。

文综组的教育理念是：博古通今何其好也，共育桃李不亦乐乎。

理综组：

理综组任课教师中苏州市学科带头人2人，区学科带头人2人，苏州市中考命题专家1人，上海师范大学硕士研究生导师1人，江苏省评优课一等奖指导教师1人。

组内教师毕业于南京师范大学、苏州大学、扬州大学等名校。多人次获得苏州市评优课、基本功、实验创新大赛一等奖，开设省公开课3节，苏州市公开课暨讲座16节，区级公开课100余节。全组在核心暨省级期刊发表文章100余篇，专著5本，完成省规划课题1项，主持苏州市重点、一般课题4项。

初中部理综教研组深耕“情境、探究、思维、技术”的“四融”体验式教学，旨在培养具有创造性、前瞻性、跨界性的创新型人才。

艺体信：

艺体信组教师毕业于南京师范大学、武汉大学、苏州大学、中南大学等名校。现有任课教师17人，先后有5位教师获得省优质课二等奖，市区级优质课一二等奖，1位教师获得基本功比赛省级二等奖、市级一等奖。7人获得全国青少年信息学奥林匹克联赛优秀辅导员、江苏省中级科技辅导员、江苏省青少年优秀科技工作组织者、苏州市教学能手、区学科带头人、区教学能手等荣誉称号。

艺体信教研组致力于构建“五育并举”育人体系，聚焦学生核心素养，助力科外学子练就“十八般武艺”，绽放绚烂青春。

在苏科外，教师的认真不仅体现在课堂上，更融入每一次谈心、每一份作业批改、每一通与家长沟通的电话里。每一份作业都留下细致的批注，每一个疑问都得到耐心的解答，每一个孩子的成长都被看在眼里、放在心上。正是这样日复一日的用心，让苏科外的教师团队成为学生心中最温暖的依靠。

板块二 向阳而生：每一个孩子都在这里闪闪发光

教师用心，班型多元，最终指向的是学生的成长。

在刚刚过去的荣誉表彰中，一批批学生走上领奖台：“博悦达人”以勤勉赢得掌声，“博雅少年”以修养赢得尊重，“博融领袖”以担当赢得信任，“博慧精英”以卓越赢得喝彩。从初一到初三，每一个名字背后，都有一段属于自己的奋斗故事。

初三5班张芮铭作为学生代表发言：“愿做原上野马驰，不做殿中千金驹。我们不愿做温室里的花朵，而要做驰骋原野的骏马。”这番话道出了无数苏科外学子的心声。

而对于初一初二的学弟学妹们，成长有着不同的模样。有人在社团课上第一次拿起画笔，有人在科创比赛中组队攻关，有人在项目式学习里第一次体验完整的探究过程。他们每一天的尝试与突破，都在为未来积蓄力量。

面向新学期的期待，学生们静静写下对未来的承诺。初三学子写下“我要成为不后悔的自己”，初二学生在心愿卡上画出“马年一马当先”的梦想，初一新生认真列下本学期的目标清单。一字一句，皆是青春的誓言。

课堂时分，目光专注，那是青春在求知中闪光；放学后，操场上依然有奔跑的身影；晚自习时，教室里只有笔尖划过纸面的沙沙声。从初一到初三，每一个平凡的日子，都因师生的共同努力而熠熠生辉。

板块三 多元班型：为每一个孩子找到成长的“最优赛道”

教育的魅力，在于看见每一个孩子的不同。苏科外初中实验部秉承“博融天下，慧悦人生”的办学理念，构建强基融合课程体系，下设多个特色班型，让每个学生都能在适合自己的赛道上奔跑。

基地班坚持“以从容涵养品格、以智慧历练纯粹”的学部精神，通过经典涵泳课程与师生共研项目，打造具有华夏根基、国际视野的博慧少年；创新班注重科学精神与学科跨界，以AI融合课程、STEAM项目式学习，培养学生应对复杂问题的能力；学森班文理兼修，通过高阶思维训练与领导力课程，塑造全能型创新少年。

博慧女班则是一方独特的成长天地。女孩们在文化浸润中涵养底蕴，在艺术熏陶中提升审美，在生活中学习中修炼从容，成长为“博、雅、慧、达”的未来女性。

雷丁班融合人工智能与视觉艺术，在科学与人文的交汇中培养未来人才。少年们在理性与感性的交融中，成长为兼具批判性思维与领袖气质的未来型人才。

结语

三月，是起点，也是序章。在苏州科技城外国语学校初中实验部，我们相信：每一个孩子都是一粒种子，只要给予合适的土壤与阳光，终将绽放独特的光彩。

这里有最用心的老师，用专业与热爱点亮未来；这里有最多元的班型，为每一个孩子提供个性化的成长路径；这里有最广阔的舞台，让每一个孩子都能找到自己的热爱。