三尺讲台，育人无声。在中国药科大学的校园里，有这样一群师者：课堂上，他们用新颖的教学理念激发学生潜能；实验室里，他们日夜钻研，攻克难题，以敏锐的洞察力引领团队探索前沿；生活中，他们是同学们最贴心的知心人，用耐心倾听成长困惑。5月29日晚，中国药科大学第十二届“吾爱吾师”我最喜爱的老师颁奖晚会举行。

    本次活动共表彰“教海破浪，领航新锐”“妙语生春，乐教典范”“杏坛深耕，师道栋梁”“研途星耀，科创先锋”“春风化雨，良师益友”五大奖项。

    现场，师生们还用精彩的文艺汇演，展示美好风采。中国药大研三学生孙沁怡是教职工青枫舞蹈队的学生教练。这次活动，她和老师们一同演绎舞蹈《山河图》。她表示，做“老师们的老师”，收获的是不一样的体验。

    “作为教职工舞蹈团的指导老师，刚接手这份工作时，我的内心其实颇为忐忑——从学生到教练的身份转变让我倍感压力。但第一次排练时，老师们亲切的态度就完全打消了我的顾虑。他们不厌其烦地反复练习每个动作，每当我说‘再来一遍’时，总能得到积极的回应。这样的敬业精神和对舞蹈的热忱，让我真切感受到师长们可亲可敬的一面。”孙沁怡说。

    这场融合数字光影与人文情怀的盛会，不仅定格了教师群体的高光时刻，更在科技与人文的交响中引发深思。作为“研途星耀，科创先锋”奖获得者，生命科学与技术学院张娟教授始终秉持对教育的敬畏之心。谈到人工智能与教师关系，她认为是一场师生关系形态的深度重构。“教师角色需要一个诗意转型，从‘知识权威’转向‘情感导体’，AI可以完成一些基础知识的传递工作，但是目前还没有温度。” 面对教育数字化转型浪潮，AI在教师的工作中起到什么作用？张娟教授表示“不管技术怎么变革，教师要始终铭记，教育的终极价值不在于技术多么炫目，而在于是否能用科技更好地授业解惑。当我们让人工智能承担知识传递的‘标化工程’，教师就能更专注地扮演‘灵魂园丁’的角色，让师生关系在技术时代获得新的生长维度——既保持知识的时代性，又守候情感的永恒性。”

    活动学生总策划、生命科学与技术学院主席团成员卢朱涛介绍，今年创新推出“笺短情长，师心回响”主题活动，以给高中老师手写明信片的形式搭建跨越了中学与大学的感恩桥梁。“近300位同学亲手给高中老师写了明信片，200多位同学分享了他们与高中老师之间的小故事，让感恩跨越时空，传递最真挚的师道传承。”卢朱涛说。 为给获奖老师送上别出心裁的礼物，同学们特意使用AI技术为每位老师设计了专属卡通形象，并将这些形象制作成精美的积木拼搭作品，作为饱含心意的特别伴手礼。

    据悉，“吾爱吾师”我最喜爱的老师评选为该校2008年发起创立的品牌活动，自2013年起，每两年举办一次。本届活动于今年3月正式启动，通过网络票选、线下投票等多元形式，全面展现新时代教师风采。全校共有621名老师获得提名，27名老师入围投票阶段。在投票阶段，累计有效总投票数近70000票，十位老师成功当选为本届“吾爱吾师”我最喜爱的老师。

 江苏新闻广播记者/索浩阳 通讯员/吴旻玥 摄影/曹智渊