南京市中小学德育工作会暨首届南京德育高质量发展与“记忆育德”实践推进会今天（5月21日）举行。大会由中共南京市委教育工作委员会、南京市教育局主办，由南京市教育科学研究所、南京市电化教育馆、南京市教学研究室、南京市职教（成人）教研室、建邺区教育局、玄武区教育局、栖霞区教育局、雨花台区教育局、鼓楼区教育局、南京晓庄学院、南京市金陵中学河西分校协办。来自省市区委教育工作领导小组领导及市育系统近500人出席大会。

    在南京市中小学德育工作会的现场，16个来自金陵中学河西分校的学生社团正在热火朝天地开展活动。固定翼制作与飞行、“陵岸听风”民乐团表演、“雅趣河西——流淌的音符”钢琴演奏会、“我是小小饲养员”萌宠乐园科学饲养活动、“妙剪生花”南京剪纸、“优雅飞扬高尔夫活动……同学们在“第二课堂”里收获难忘的校园生活体验，实现五育融合、多元发展。

    南京市教育局局长吴秀亮作德育工作报告，他说，南京德育向下深耕，寻求蜕变，以“宁育德”“宁育心”“宁育家”为引领，围绕课程建设、学生道德、心理健康教育、校家社协同等关键着力点构建学校德育体系，推动南京教育高质量发展。下一步，将围绕“记忆育德”“记忆育心”“记忆育家”新出发新探索，以道德的记忆培育道德的人，依托文化记忆与中小学德育相融合的研究与实践，夯实人才培养之根基。

    现场，团市委、市妇联、建邺区委分别作德育工作专题分享。2023年3月南京市成立学校家庭社会协同育人共同体，23家成员单位齐心协力、各司其职，生动展现了协同育人新格局。市教研室、陶老师工作站、德育人代表分别从“大思政课”建设、心理健康教育工作、德育队伍建设三个方面作专题分享。

    “陶老师”工作站老师们的分享了回顾了32年的坚守。“您好，这里是陶老师热线……” 在“陶老师”工作站，始终有一束光，为这个城市守候，也为全国的青少年和家长们打开。每年，12000多例电话向他们发来求助，他们与求助者面对面，指引求助者构建良好的家庭关系，解答孩子成长中的困惑。32年不离不弃，他们的服务惠及20余万人次，为青少年和家长们撑起一片安稳的天空。他们有一个共同的名字“陶老师”。“大家始终坚守一个工作原则，守护中小学生心理健康，‘陶老师’工作站也成为孩子们的心灵港湾。我们要让越来越多的人知道：当你在陷入灰暗的时候，这里有一束光在等待你。”南京晓庄学院心理健康研究院副院长、南京市中小学生心理援助中心（陶老师工作站）主任许红敏说。

    据了解，南京市创新实施“记忆育德”“记忆育心”“记忆育家”三项研究与实践行动计划，打造南京德育实践探索的“新范式”。现场，《关于启动南京市中小学德育工作高质量发展行动计划（2024—2026年）的通知》发布，提出探索“一区一策”“一校一案”的实践。

    现场，南京市中华中学、南京市第十三中学、南京市长江路小学、南京师范大学附属小学、南京市洪武北路小学等108所学校成为首批“记忆育德”实践行动学校。南京市教科所所长刘大伟说，记忆育德是今年来南京市学校德育工作的创新实践，“记忆育德就是通过研究道德记忆的内在逻辑，探索儿童道德品格的形成规律，为道德教育寻找更为内在、更加有效的路径。因而记忆育德是道德教育的路径和方法，也是道德教育的任务，更是教育的道德责任。今后，我们将在《南京市中小学德育工作高质量发展行动计划（2024-2026年）》的引领下，将记忆渗透进校内外协同育人的所有环节，以‘记忆育德’‘记忆育心’‘记忆育家’为路径，构建切实可行的教育生态模式。从2024年1月至今，我们记忆育德科研活动已举办20余场，参与学校100余所，惠及教师万余人。”

除了主会场，现场还设置了“宁育德”“宁育心”“宁育家”三个分会场。本次大会总结了我市中小学德育工作经验，展示了育人成效，同时启动了“记忆育德”“记忆育心”“记忆育家”实践新探索。

（江苏新闻广播 记者/沈杨）