下周，江苏省中小学将迎来“双减”之后的首个寒假，没有学科类培训班，孩子们去哪呢？这几天，南京市各星光联盟校陆续开展寒假“星光”活动，丰富多彩的研学项目给孩子们带来不一样的体验。

　　早上10点整，在南京市第九初级中学五楼“木工坊”，十几个小学生穿着围裙，桌子上，整齐地摆放着木块、撮子等工具。学生们跟着老师学习打磨、打蜡……一个半小时的木工体验，让他们收获很多。看着亲手打造的“小老虎”挂件，学生们特别开心。

　　南师附小五年级学生朱昕玥说，这是她第二次参加木工坊活动：“上次是暑假，我们做了小鲸鱼。我非常喜欢，从小我就喜欢做手工，喜欢在家里剪纸、折纸。这个过程中最难就是要把侧面打磨光滑，要用每一种砂纸打磨侧面，顺着木头的纹路。”

　　第九初级中学初二学生李珵昊作为志愿者，负责引导、布置场地、卫生打扫。他说：“通过志愿者，让我有不一样的经历，让我生活更加充实。”

　　每年寒暑假，南京市教育局都会开展“星光计划”，以玄武区为例，2022年玄武区星光联盟寒假周共有22个项目，比如，南京市长江路小学“石膏DIY”，南京市中央路小学“创意走马灯”，南京理工大学实验小学“机甲大师”等，学生们可以短信方式报名参加。

　　南京市第九初级中学科技总辅导员彭昊说，“木工坊”是学校传统项目，今年人数有所增加，“往年是10个人左右，今年我们木工坊重新装修，增加15个孩子。他们在这里通过体验，制作可爱的木工作品，这些精美的小老虎挂件，也是我们送给孩子们的新年礼物。”

　　南京市第九初级中学校长张翼飞说，学校作为“星光基地”，不仅服务于自己学校的学生，也要把优质资源辐射到周边。“学科学习是一方面，更多是素养的提升。学校有几个王牌，篮球、艺术、科技。我们尽可能以星光计划为依托，把亮点拿出来为社会作贡献。”

　　不仅如此，趁着假期，学校计划带着学生走进博物馆，开展跨学科融合体验。“去年，我们和太平天国博物馆、民俗博物馆等签订共建协议，这些博物馆成为我们美育基地。下周一，我们有三位老师将带着学生走进太平天国博物馆，一节课三位老师上，把语文、美术、音乐做一个跨学科的联系，多门学科融合。学生们可以了解历史、地理，学唱昆曲，欣赏建筑，沉浸式地体验课本中的诗词。‘双减’之下，我们希望可以丰富孩子的课程，拓展他们阅历。”张翼飞说。

　　“双减”之下的首个寒假，没有学科类培训班，“星光”寒假研学活动给孩子们带来不一样的体验。即将到来的寒假，张翼飞也给出自己建议：“从孩子成长过程来说，义务教育阶段学知识是一方面，养习惯更为重要。‘双减’之后的首个寒假，家长可以带着孩子一起计划寒假做什么。我想可以围绕三块，第一个阅读，亲子阅读；第二个体育，和孩子一起运动；第三就是交往，带着孩子走进大自然，也可以趁着过年走走亲戚，感受年味。带着孩子走一走看一看，孩子需要开拓视野。”

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨）