由南京市政府策划与组织的最新一届“新南京人·金点子券”赛事，有62所在宁高校院所、近4万名学生参与、共征集了11977个金点子的大赛中，金科院艺术学院孙克安同学的《贩卖机与南京故事的融合》获得“城市发展·小诸葛”奖一等奖，该金点子建议将南京故事和南京礼物包装在盲盒内，并由分布在地铁站、景区、校园等不同空间的盲盒自动售卖机售卖，市民和游客可在拆开盲盒的惊喜和新奇中，增加对南京这座城市的了解，感受南京这座城市的温暖和温度。
    孙克安说：“我想为南京这个自己生活学习了四年的城市留下些回忆，也想为自己的母校金科做些什么。”在专业老师的指导下，结合南京市以及学校的特色、年轻人的喜好，孙克安及其团队设计制作出了有关南京故事、金科文化、金科故事的系列衍生产品。

     一个大学生对自己校园文化的认同，就是对这所学校所在的城市文化的认同。借助南京故事自动售卖机将更加有利于架构交流的桥梁，有助于宣传南京特色文化，同时，也塑造了校园的良好意象,增强大学生对校园文化的认同感和归属感。金陵科技学院校长刘永彪介绍，在学校的全力支持下，孙克安的创意得以落地，在学校大学生活动中心宣传栏的西侧推出了他的第一个贩卖机作品——金科故事自动贩卖机。
    “作为最具创造力的群体之一，大学生在创新创业大潮中尽情施展，释放着蓬勃力量。引导青年人在‘敢闯’的同时‘会创’，高校创新创业教育至关重要。”刘永彪说。

    自2015年起，学校自主投资建设的面积达4000多平方米的大学生创新创业平台——“金科创客汇”先后被认定为南京市级众创空间、江苏省级众创空间和国家级众创空间，成为南京市首家荣获国家级认定的高校大学众创空间，同时成为全省前二批获国家级众创空间认定的三所高校之一。2020年，学校又入选江苏省级大学生创新创业实践教育中心。
    把学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养作为深化创新创业教育的出发点和落脚点,在全校开设大学生创新创业教育课程、大学生科技创新实践课程，即“三位一体”；将专业教育、双创教育与创业实践相互融合，构建学科竞赛、科创活动、创业实践“三元互通”的创新创业实践模式，为学生提供平台；坚持校地协同、校企协同、校院协同，统筹协调推进创新创业各环节的工作，即“三个协同”。
    学校出台了创新创业的学分积累与转换政策，实施弹性学制，通过建构系统、全面的课程体系，解决创新创业教育一、二课堂融合的问题。如学校在开设了必修的创新创业课程之外，还以选修课的形式开设了不同层次的创新创业课程以满足学生创新创业“个性化”的发展需求。在广育“双创良苗”的同时，助力拔节孕穗，扶优做强。
    丰富的双创“大餐”背后是学校双创教育的不断升级和育人理念的转变。创新创业不仅是行为，更是一种精神和文化。刘永彪表示，“每个人在每一个岗位上都在创业。从这个角度上来讲，提倡推动双创，加强双创教育，就是要让这种精神和文化融入年轻人的血液中和骨子里。”
 

江苏新闻广播/沈杨

通讯员/闵光琛 韩旭